+7 (499)  Доб. 448Москва и область +7 (812)  Доб. 773Санкт-Петербург и область
Можно ли в графике оптусков не прописывать дополнительный отпуск > Военное право > Характеристика кредитов и кредитной системы в условиях рыночной экономики

Характеристика кредитов и кредитной системы в условиях рыночной экономики

Получите бесплатную консультацию прямо сейчас:
+7 (499)  Доб. 448Москва и область +7 (812)  Доб. 773Санкт-Петербург и область
Характеристика кредитов и кредитной системы в условиях рыночной экономики

Диссертация выполнена на кафедре Финансов, кредита и банковского дела Московского государственного университета экономики, статистики и информатики МЭСИ. Нежинская, д. С диссертацией можно ознакомиться в библиотеке Московского государственного университета экономики статистики и информатики. Переход к рыночной экономике требует кардинальной перестройки существовавшей кредитной системы: это уже не может быть модель социалистического типа, но и к чисто рыночным моделям ее нельзя отнести. Очевидно, что необходимо создание кредитной системы и соответствующего ей кредитного механизма смешанного типа. Ученые стран с переходной экономикой ведут поиск моделей кредитных систем и кредитного механизма, адекватных, с одной стороны, современным мировым тенденциям финансового развития, а с другой стороны, - целям и задачам функционирования национальных экономик.

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Финансы и кредит. Лекция 4. Кредит. Кредитная система

Дорогие читатели! Наши статьи рассказывают о типовых способах решения юридических вопросов, но каждый случай носит уникальный характер.

Если вы хотите узнать, как решить именно Вашу проблему - обращайтесь в форму онлайн-консультанта справа или звоните по телефонам, представленным на сайте. Это быстро и бесплатно!

Содержание:

Кредитная система и ее развитие в современных условиях. Кредитная система Российской Федерации

Форма итоговой аттестации — экзамен. Форма итоговой аттестации — зачет. Цель преподавания и изучения дисциплины: формирование у студентов целостного представления об обществе как системном единстве политических институтов и реализующих их функционирование субъектов политического процесса. В современных условиях человека окружают сложные институциональные конструкции, предопределяющие жизнедеятельность общества в политических, экономических и социальных отношениях.

Посредством познания политической науки является поколение политически грамотных людей, способных рационально и критически оценивать актуальные политические феномены, делать осознанный политический, а, значит, общественно значимый выбор.

Целью изучения дисциплины является формирование у студентов единой системы экономических знаний основ микроэкономической теории, рыночного механизма функционирования экономических субъектов хозяйствования и экономического мышления для принятия оптимальных решений по совершенствованию деятельности микроэкономических субъектов.

Целью изучения дисциплины является формирование у студентов теоретических знаний, необходимых для макроэкономического анализа сложных современных экономических явлений и процессов, овладение методикой экономического исследования, навыками самостоятельного анализа экономических последствий в результате внешних экономических факторов и политических решений.

Целью учебной дисциплины является получение представления об основах бухгалтерского учета, порядке учета имущества и обязательств, порядке формировании себестоимости готовой продукции, работ, услуг и порядке составления финансовой отчетности, а также освоение студентами теоретических основ экономического анализа как науки с учетом возможности его практического применения при разработке решений по управлению хозяйственной деятельностью организаций в условиях рыночной экономики.

Целью дисциплины является изучение фундаментальных положений мировой и отечественной экономической мысли, создание широкого кругозора в сфере экономических теорий, выработку творческого подхода к решению экономических задач путем знакомства с разными вариантами теоретических объяснений экономических явлений и закономерностей. Уметь своевременно и эффективно обобщать информацию по экономическим теориям и концепциям, использовать историко-экономические знания в своей практической деятельности.

Уметь конкретизировать набор методических приемов для решения практических задач. Базовая часть. В результате изучения дисциплины студенты должны получить необходимые знания, умения и навыки, в том числе:. Профессиональный цикл. Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы.

Место дисциплины в структуре ООП. Конечной целью обучения является формирование у будущих специалистов теоретических знаний и практических навыков по методологии макроэкономического прогнозирования и планирования и умений применять полученные при этом знания в своей практической деятельности. Цель изучения дисциплины - реализация требований, установленных в Государственном образовательном стандарте высшего профессионального образования по подготовке специалистов к практической деятельности в области аудита, с учетом общемировых тенденций развития науки в данной сфере.

В результате изучения курса студенты должны приобрести фундаментальные знания в сфере организации аудиторской деятельности, овладеть основными методами и приемами проведения аудита, развить практические навыки формирования методик проведения аудита, составления отчетов и заключений, разработке рекомендаций для аудируемого лица.

Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы. Цель изучаемой дисциплины - усвоение теоретических и практических основ функционирования рынка ценных бумаг. Полученные знания дадут возможность студентам иметь общее представление о функционировании рынка ценных бумаг; сущности и свойствах ценных бумаг; научиться рассчитывать основные стоимостные характеристики ценных бумаг и показатели, характеризующие состояние их эмитентов.

В ходе изучения курса студенты должны ознакомиться с законами, регулирующими деятельность на рынках ценных бумаг и биржевую торговлю ими, а также внутренними документами саморегулируемые организаций. Список дисциплин, знание которых необходимо для изучения курса данной дисциплины. Задачами дисциплины являются: выработка у обучающихся целостного представления о системе, обеспечивающей прохождение материального, информационного и финансового потоков от первичного источника сырья вплоть до конечного потребителя, формирование у будущего специалиста ориентации на многоаспектную системную интеграцию с партнерами, обеспечивающую высокую конкурентоспособность товаропроводящих систем, знакомство с новейшими достижениями в области интеграции материально-технического обеспечения, производства, транспорта и торговли, приобретение навыков решения наиболее распространенных задач в области логистики.

Знать: цели и задачи, объект и предмет логистики, основные понятия, которыми оперирует логистика, специфику логистического подхода к управлению материальными и информационными потоками, принципы построения логистических цепей и систем, функции логистики, основные методы логистики, задачи логистики в области закупок, транспортировки, складирования и реализации, задачи организации логистического сервиса, системы контроля запасов, принципы построения информационных систем, современные технологии управления информационными потоками, ключевые вопросы и процедуры разработки логистической стратегии предприятия.

Уметь: принимать решения по размещению складов, решать задачи, связанные с организацией товароснабжения и транспортировки грузов, выбирать транспортное средство, организовывать логистические процессы на складах, принимать решения по запасам, уметь выбирать поставщиков, управлять логистическим сервисом. Владеть: понятиями, целями, задачами логистики, принципами и методами логистики, видами логистических систем и цепей, задачи функциональных областей логистики.

Основная цель изучения дисциплины — формирование у будущих специалистов твердых теоретических знаний в области ценообразования и практических навыков по ценообразованию. В результате изучения дисциплины студенты должны иметь представление о месте и роли цены в рыночном хозяйстве, уметь прогнозировать и решать возникающие в практической деятельности проблемы ценообразования на основе полученных знаний по данной дисциплине.

Цель изучаемой дисциплины - формирование у студентов целостной системы знаний о страховании, организационно-экономической модели страхового дела, состоянии и тенденциях развития современного страхового рынка. Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетные единицы. Цель дисциплины: анализ сущности планирования бизнеса предприятия фирмы и формирование у будущих специалистов знаний, умений и навыков в области методики анализа инвестиций и использования ее в практической деятельности.

Цель дисциплины: дать профессиональные знания в области организации деятельности центрального банков как ведущего звена банковской системы, определяющего направления совершенствования и повышения надежности системы. Цикл профессиональных дисциплин. Цель дисциплины: дать профессиональные знания в области организации деятельности коммерческих банков, научить студентов основным правилам банковского дела. Программа направлена на формирование специалиста широкого профиля, обладающего конкретными навыками и знаниями в области организации банковского хозяйства.

Краткое содержание дисциплины: Сущность банковских рисков. Основы управления кредитным риском в коммерческом банке. Основы управления операционным риском в коммерческом банке.

Особенности управления процентным риском в коммерческом банке. Управление правовым риском в коммерческом банке. Основы управления риском потери деловой репутации в коммерческом банке. Основы управления валютным риском коммерческого банка. Риск-ориентированный подход в развитии банковского надзора. Студенты должны хорошо уяснить основные задачи бухгалтерского учета в кредитных организациях, а также методологические основы бухгалтерского учета.

Конечная цель преподавания дисциплины — формирование у студентов представления об основных методах банковского менеджмента и маркетинга, которые позволяют обучить опыту ведения банковского бизнеса, способствовать более широкому взгляду на внешнюю и внутреннюю среду банковского дела, получение навыков соизмерения неопределенности инфраструктуры и структуры банка с имеющимися ресурсами для ее преодоления.

В дальнейшем, полученные знания дают возможность выпускникам самостоятельно вести бухгалтерский учет совместных предприятий и представительств иностранных фирм, заполнять формы и вести отчетность по стандартам GAAP, трансформировать российскую финансовою отчетность в международную.

Основная цель изучения дисциплины — формирование у будущих специалистов твердых теоретических знаний и практических навыков в области анализа и аудита финансового состояния банка. В результате изучения дисциплины студенты должны иметь представление об особенностях финансового анализа деятельности банков; о направлениях использования результатов бухгалтерского учета и аудита для повышения эффективности деятельности коммерческого банка; о возможных нарушениях и ошибках в осуществлении хозяйственной деятельности и ведении бухгалтерского учета.

Дисциплины по выбору. Вариативная часть. Данный анализ предоставляет руководству банка информацию, позволяющую оценивать вероятность выполнения клиентом своих обязательств и принимать соответствующие управленческие решения. Включает в себя цели и задачи дисциплины, место дисциплины в структуре ООП, требования к результатам освоения дисциплины, объем дисциплины и виды учебной работы, содержание дисциплины содержание разделов дисциплины, разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми последующими дисциплинами, разделы дисциплин и виды занятий , примерную тематику курсовых проектов работ , учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины нормативные правовые акты, основная, дополнительная литература,.

Учебная практика Целью учебной экономической практики является выравнивание и закрепление навыков, знаний и умений, приобретенных студентами в результате освоения теоретических курсов, выработка практических навыков по основным направлениям деятельности бакалавра, а также комплексное формирование общекультурных и профессиональных компетенций.

Учебная практика проводится на базе финансовых, экономических отделов банков, кредитных организаций. Учебная практика проводится с использованием всей совокупности ресурсов образовательной среды университета, необходимой для формирования общекультурных и профессиональных компетенций студента. Проведение учебной практики обеспечивается учебно-лабораторной, научно-методической, информационной и библиотечной базой факультета и университета.

Она отражает взаимосвязь общепрофессиональных и специальных дисциплин, пройденных за время обучения в вузе. Целью производственной практики в кредитных организациях является формирование у экономистов профессиональных знаний, умений и навыков в области практической деятельности в кредитных организаций.

III курс обучения. Перейти к основному содержанию. Архив Институт экономики, торговли и технологий Кафедры Оценка бизнеса и конкурентоспособности Направления подготовки Экономика Аннотации к дисциплинам Аннотации к дисциплинам Вы просматриваете архивную страницу сайта ЮУрГУ.

Информация на этой странице может быть устаревшей. Задачи курса: формирование способности и готовности к межкультурному общению, развитие профессионального профильного владения иностранным языком, позволяющее бакалавру успешно работать в избранной сфере деятельности; повышение уровня учебной автономии, способности к самообразованию; развитие когнитивных и исследовательских умений; развитие информационной культуры, культуры мышления; расширение кругозора и повышение уровня общей культуры и образованности студентов; воспитание толерантности и уважения к духовным ценностям разных стран и народов.

В результате изучения дисциплины студент должен: Знать - иностранный язык на уровне, обеспечивающем эффективную профессиональную деятельность. Задачи курса: развитие профессионально-коммуникативных навыков в английском языке, совершенствование умений монологического высказывания и диалогической речи обмен информацией, участие в переговорах, ведение презентаций и т.

Владеть: навыками делового общения; навыками работать в коллективе российских и зарубежных деловых партнеров. Задачи преподавания дисциплины: углубить знания студентов о языке и речи с точки зрения современной лингвистики, раскрыть специфику речи в межличностных и общественных отношениях; способствовать формированию речевого мастерства будущих специалистов: навыков устного публичного выступления, овладению логическими и психологическими приемами полемики; обучить приемам эффективного профессионального общения в деловой среде; развить коммуникативные способности студентов, сформировать психологическую готовность эффективного взаимодействия с партнерами по общению, стимулировать стремление найти свой стиль и приемы общения, выработать собственную систему речевого самосовершенствования; способствовать формированию открытой для общения личности, имеющей высокий рейтинг в системе современных социальных ценностей.

В результате изучения дисциплины студент должен: Знать: понятие языковой нормы, ее роль в становлении и функционировании литературного языка; устную и письменную разновидности литературного языка; нормативные, коммуникативные, этические аспекты устной и письменной речи; функциональные стили современного русского языка, их взаимодействие; научный стиль; специфика использования элементов различных языковых уровней в научной речи; официально — деловой стиль, сфера его функционирования, жанровое разнообразие; рекламу в деловой речи; речевой этикет в документе; жанровую дифференциацию и отбор языковых средств в публицистическом стиле; особенности устной публичной речи.

Понятливость, информативность и выразительность публичной речи; разговорную речь в системе функциональных разновидностей русского литературного языка; понятие культуры речи. Основные направления совершенствования навыков грамотного письма и говорения. Владеть: способностью к деловой коммуникации в профессиональной сфере общения; навыками работы с нехудожественными текстами на русском языке.

Задачи преподавания дисциплины: сформировать представление о месте культурологи в системе гуманитарного знания; сформировать у студентов систему навыков и представлений о современной системе культуры; развить системное понимание культурного и общественного развития, освоить методы обоснования своей позиции и ведения диалога по проблемам, касающимся ценностного отношения к мировой и отечественной истории и культуре; выработать навыки, способствующие культурному и социальному взаимодействию на основе принципов толерантности.

В результате изучения дисциплины студент должен: Знать: основные понятия; основные культурологические школы и концепции; роль культуры в формировании и развитии общества и человека; специфику различных культурных эпох.

Уметь: охарактеризовать особенности развития различных типов культуры; дифференцировать признаки художественных стилей различных эпох; понимать особенности развития современной культуры. Владеть: навыками отстаивания своей позиции по основным культурным и гражданским аспектам человеческого бытия, защиты своей точки зрения в ходе культурологических и общегуманитарных дискуссий, используя элементы научной аргументации; навыками самообразования и работы с литературой по различным темам и направлениям социологии.

Наука Лаборатории Практика студентов Трудоустройство Студенческая жизнь Академическая мобильность Аттестация Институт международного образования Бакалавриат Кафедры Магистратура Международное сотрудничество Студенческая жизнь Центры Институт экономики, торговли и технологий Об институте Институт в лицах Направления подготовки Расписание занятий Кафедры Экономика торговли и логистика О кафедре Направления подготовки Описание программ Изучаемые дисциплины Методическое обеспечение Учебный процесс Кураторы групп Функциональные обязанности Контакты Расписание звонков Научная деятельность Публикации преподавателей Практика и трудоустройство Базы практик Лаборатории Преподаватели О преподавателях Виртуальный тур Маркетинг и менеджмент О кафедре Направления подготовки Финансовый менеджмент Перечень преподаваемых дисциплин и аннотации к ним Фин.

Беляев Н. Глушков А. Демченко А. Климова О. Мошкина Л. Никулин Д. Савельева И. Стукалов Д. Третьякова Е. Трофименко Е. Цало И. Яковенко А. Ярушина Е. Практика и трудоустройство Воспитательная работа Лаборатории Бухгалтерский учет и финансы О кафедре Направления подготовки Методическое обеспечение Перечень преподаваемых дисциплин и аннотации к ним Учебный процесс Контакты Кураторы групп Функциональные обязанности Преподаватели Научная деятельность Публикации преподавателей Практика и трудоустройство Воспитательная работа События и даты Лаборатории Виртуальный тур Маркетинговые коммуникации О кафедре Направления подготовки Реклама и связи с общественностью Изучаемые дисциплины и аннотации Методическое обеспечение Технология полиграфического и упаковочного производства Изучаемые дисциплины и аннотации Методическое обеспечение Учебный процесс Тьюторы групп Преподаватели Арефьева Т.

Вековцева Т. Добрынина Я. Зацепилин Ю. Коновалова Т. Лычагина И. Метлякова Т. Мишина В.

Кредит и его роль в становление рыночных отношений

Денежная система — это исторически сложившаяся в каждой стране форма организации денежного обращения, законодательно установленная государством. Денежное обращения. В результате ямайской валютной реформы — г. В зависимости от вида обращаемых денег выделяются два типа систем денежного обращения:.

Ставрополь г. Работа написани на 42 листах печатного текста с использованием 15 литературных источников. Кредитные операции - основа деятельности коммерческих банков 6 Глава 2.

Условия существования и принципы кредитных отношений. В рыночной экономике деньги должны находиться в постоянном обороте, совершать непрерывное обращение. Временно свободные денежные средства должны незамедлительно поступать на рынок ссудных капиталов, аккумулировать в кредитно-финансовых учреждениях, а затем эффективно пускаться в дело, размещаться в тех отраслях экономики, где есть потребность в дополнительных капиталовложениях. Курс лекций в конспективном изложении: Учеб-метод. Кредит обеспечивает трансформацию денежного капитала в ссудный и выражает отношения между кредиторами и заемщиками.

Характеристика кредитов и кредитной системы в условиях рыночной экономики

Становление рыночной экономики и повышение ее эффективности невозможно без использования и дальнейшего совершенствования кредитных отношений. Формирование кредитной системы современного типа базируется на реализации сложных экономических отношений, прошедших длительный путь своего развития. Кредитная система как совокупность кредитных отношений, форм и методов кредитования функциональный аспект ; 2. Кредитная система как совокупность кредитно-финансовых организаций, аккумулирующих свободные денежные средства на рынке ссудных капиталов и предоставляющих их в ссуду институциональный аспект. В первом аспекте кредитная система представлена банковским, коммерческим, потребительским и другими видами кредитования, рассмотренными в предыдущем разделе. Всем этим формам кредита присущи свои специфические черты кредитных отношений и свойственные им методы кредитования. Во втором аспекте кредитная система представляет собой совокупность финансовых посредников, осуществляющих свою деятельность на рынке ссудных капиталов. Главными действующими лицами кредитной системы в условиях рыночной экономики являются банки. При этом необходимо отметить, что кредитная система — более широкое и емкое понятие, чем банковская система, представляющая собой лишь совокупность банков, действующих в рамках определенной кредитной системы. Современная кредитная система является основным звеном рынка ссудных капиталов и состоит, в свою очередь, из следующих основных институциональных групп ярусов : 1.

Вы точно человек?

В данной работе рассматривается тема "Кредит и его роль в рыночной экономике". Кредит - форма движения ссудного капитала. Ссудный капитал - это денежный капитал, предоставляемый в ссуду на условиях срочности, возвратности, платности и обеспеченности. Необходимость кредита вытекает из особенностей кругооборота капитала.

Фактически, кредит является юридическим оформлением экономического обязательства. Возникновение кредита как особой формы стоимостных отношений происходит тогда, когда стоимость , высвободившаяся у одного экономического субъекта , какое-то время не вступает в новый воспроизводственный цикл [1].

Так же предоставлена информация о кредитных институтах, как членов кредитного рынка, их роль, виды деятельности, принципы работы, взаимосвязь. Более подробно рассмотрен банк, как основной кредитный институт, его функции, виды деятельности, предоставляемые услуги, принципы работы. Вторая глава раскрывает сущность банка - основного кредитного института на примере Сберегательного банка России, как крупнейшего банка страны, в частности предоставлены данные о работе банка и принципы кредитования физических и юридических лиц. Сделана попытка выявить плюсы и минусы работы банка как для самого кредитного института, так и для клиентов, роль банковских кредитов и их роль в рыночных отношениях.

Роль кредитных отношений в современной рыночной экономике

Роль кредита в рыночной экономике трудно переоценить. Кредит обеспечивает трансформацию денежного капитала в ссудный и выражает отношения между кредиторами и заемщиками. При его помощи свободные денежные капиталы и доходы предприятий, личного сектора и государства аккумулируются, превращаются в ссудный капитал, который передается за плату во временное пользование. Капитал физически, в виде средств производства, не может переливаться из одних отраслей в другие.

Скачать файл: referat. Тема курсовой работы актуальна потому, что формирование в Российской Федерации кредитной системы, адекватной условиям рыночной экономики, предполагает разработку и реализацию концепции совершенствования кредитных отношений как фактора стабилизации экономики, что, в свою очередь, определяет необходимость проведения их комплексного исследования в единстве методологического, теоретического и практического аспектов. Изучение теоретико-методологических основ формирования и функционирования кредитных отношений обусловливает, прежде всего, рассмотрение кредита как социально-экономического явления, определенной подсистемы в экономическом устройстве общества, что предполагает выяснение генезиса, сущности и содержания, функциональной роли, форм кредита и кредитных отношений. Вопросы совершенствования банковской деятельности и, в частности, определения приоритетных направлений развития кредитования находятся сегодня в центре экономической, политической и социальной жизни страны. Происшедшие за время реформ изменения в российской экономике, в менталитете населения обусловили необходимость нового подхода к организации банковского обслуживания.

Тема 5. Кредит и банковская система

Форма итоговой аттестации — экзамен. Форма итоговой аттестации — зачет. Цель преподавания и изучения дисциплины: формирование у студентов целостного представления об обществе как системном единстве политических институтов и реализующих их функционирование субъектов политического процесса. В современных условиях человека окружают сложные институциональные конструкции, предопределяющие жизнедеятельность общества в политических, экономических и социальных отношениях. Посредством познания политической науки является поколение политически грамотных людей, способных рационально и критически оценивать актуальные политические феномены, делать осознанный политический, а, значит, общественно значимый выбор. Целью изучения дисциплины является формирование у студентов единой системы экономических знаний основ микроэкономической теории, рыночного механизма функционирования экономических субъектов хозяйствования и экономического мышления для принятия оптимальных решений по совершенствованию деятельности микроэкономических субъектов.

Объективная необходимость существования кредита, прежде всего, обусловлена за- Сущностная характеристика кредита. ‰. ❑ . В условиях развития рыночной экономики особое место занимают такие формы кре- дита, как.

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны. HTML-версии работы пока нет. Cкачать архив работы можно перейдя по ссылке, которая находятся ниже.

Аннотации к дисциплинам

.

Характеристика кредитной системы в условиях рыночной экономики

.

.

.

Тема 12. Денежно-кредитная система. Банки и их роль в рыночной экономике.

.

.

Получите бесплатную консультацию прямо сейчас:
+7 (499)  Доб. 448Москва и область +7 (812)  Доб. 773Санкт-Петербург и область
Комментарии 0
Спасибо! Ваш комментарий появится после проверки.
Добавить комментарий

  1. Пока нет комментариев.

© 2020 nskeks.ru